Mere sproghjælp og en mere individuel oplæring. Det kan være løsningen på at sikre, at flere elever med migrantbaggrund får deres eksamensbevis på landets social- og sundhedsuddannelser. Sådan lyder en af konklusionerne i et nyt forskningsprojekt fra Aarhus Universitet, Vive  – Det nationale forsknings- og analysecenter for velfærd og Alexandra Instituttet, står der i en nyhed på Vives hjemmeside.  »Som en del af projektet har vi udviklet SOSU Appen, som kan hjælpe eleverne, når de taler med borgere eller kolleger....