Mere motion forbedrer hukommelse og sociale relationer Elever i to tredje-klasser i Holbæk har hver dag i 12 uger erstattet en almindelig skoletime med en times målrettet motion. Resultaterne er overvældende positive.

Desværre, kun abonnenter har adgang til at læse denne artikel.

Få et prøveabonnement

Man skulle tro, at børn, der får en time mindre med undervisning hver dag ville få ringere evner i skolefag som dansk og matematik. Men det er ikke tilfældet, viser et forsøg, som Holbæk Kommune har lavet i samarbejde med Katrinedalskolen og forskere fra University College Sjælland. I hvert fald ikke hvis skoletimen erstattes med […]